手作仔?NO!提升手作工藝鑑賞力(免費線上講座)

最近假日閉關在家,會否「身痕」想逛週末手作市集,惟有網購止癢?不過,不論是市集現場又或網購平台,為何差不多的手作產品,有人賣$39、有人卻賣$389?看相片也好,拿上手也好,這些「手作仔」都相差無幾;要分辨是否物有所值,真的像選購合規格的口罩般困難!

為此Trial Academy將舉辦免費線上講座,讓大家安坐家中,也可學做個精明的手作消費者,不易「受騙」,買到心水產品。講者是Trial and Error Lab 中具有創辦品牌與市場策劃經驗的管理員Beatrice Wong,她將分享手作工藝作品的鑑賞技巧,同時附有品牌個案分析。

至於手作品牌經營者,也非常適合參與是次講座 —— 所謂知彼知己,知道自己品牌的水平與定價準則,並找到有鑑賞與欣賞能力的潛在顧客,才能令自己以至整個文創業界進步,製造良性競爭。Trial Academy免費線上講座可一不可再,請把握機會報名。

工作坊重點
  1. 手作市集的吸引力
  2. 人們喜歡手作品牌的理由
  3. 學習鑑賞手作產品的重要性
  4. 款式、包裝、造工、選料、設計原創性如何分辨
  5. 要找懂得欣賞你的顧客
  6. 個案討論與分析
  7. 每一次你花的錢, 都是在為你想要的世界投票?
工作坊對象

手作產品喜愛者,又或有意從事文創產業、經營個人品牌或對手作工藝行業有興趣之人仕

工作坊資料
開課日期2020年3月20日(五)
上課時間7:30pm – 9pm
名額 100人
地點ZOOM 線上講座
費用 免費
截止報名日期2020年3月18日(三)
報名連結

https://breakgather.breakthrough.org.hk/form/TW1920_08A

導師簡介

Beatrice Wong | Trial and Error Lab 管理員

曾任公關顧問公司(agency)多年,擅長為大小企業及公司籌辦活動,聯繫不同單位及媒體合作。及後成為Slasher,並創立植物設計品牌,為各大品牌如SKII、Philips、Listerine、新都會廣場等,度身訂造個性化禮品及佈置服務。現時專注為Lab旗下之Trial Academy擔任策劃工作。

 


「有圖案代表我的家嗎?」 以一塊台灣印花布,溫柔地改變世界的故事

「有圖案代表我的家嗎?」
以一塊台灣印花布,溫柔地改變世界的故事


「印花樂」自2008年發展至今,產品種類繁多,吸引年輕人以至大人老少購買。

【外地交流專題】     Text / Kuen    Photo / Andy    

台灣,又名「寶島」,是其中一個香港人經常去旅遊的地方(但現在要等疫情消退才能再去了,嗚嗚),所以每次去當地旅行,恨不得把那裏的「寶」全都塞進肚子裏,例如:珍珠奶茶、鹽酥雞、胡椒餅……但吃得太多又會發胖,怎樣才能夠把台灣的美好回憶帶走?

答案是一塊布料。

小小的大稻埕老區裏,有三間「印花樂」的店舖,各有特色,都值得細味。

 

由一個問題開始

話說去年年尾,Trial and Error Lab舉辦「試錯遊學團」,邀請香港手作工藝師到台灣跟工藝單位互相認識,拉闊對文創產業的想像;行程中有幸跟「印花樂」創辦人面對面交流,這設計品牌於不少台灣旅遊景點有店舖售賣,而日本、香港也擁有海外粉絲,令我們很想拜訪。

這天在台北老社區大稻埕「印花樂」的總店,接待我們的是邱瓊玉,一個爽朗的台灣女生,她先介紹店中一塊塊布的由來,「這台灣本土的印花布藝品牌,在2008年開始,由我和兩個修讀美術系的女孩創立。我們的產品圖案,多以台灣生活為題,例如:台灣原生物種、舊式建築物、舊磁磗花紋等等。」為了讓旅客記得台灣的美好片段,於是把當地的小吃、水果、古早味的零食等等題材,印到布料上,成為隨身攜帶的餐具套裝,令人一看見就想起台灣;他們的產品還包括帽子、門簾、圍裙,甚至文具和手機殼等生活家品 ,更有印花布匹供應。

誠然,圖案能夠連繫記憶,所以我們只要一看到某些圖案,自然就想起某個地方。瓊玉認為,不同的圖案代表不同的地方,「例如大範圍的鮮艷花卉圖案令人想起北歐,日本則有浮世繪、櫻花和海浪紋。」

「還未畢業,我和另外兩位創辦人已經索盡枯腸地想:『有沒有代表台灣的圖案?』」這問題成為創業的起點

「印花樂」創辦人之一的邱瓊玉(左一)正跟我們「試錯遊學團」的團友介紹產品。

 

重要的事情要講N次

熟悉台灣文化的朋友應該知道,客家花布是當地代表性的圖案,通常是紅色大花配青藍色底色,充滿傳統色彩但復古味較重,在日常生活中使用這種圖案的布料,要在穿戴配搭上花點心思才成。

「我們發現布藝用品不夠普及,所以想設計一些現代人都願意在日常生活中使用的印花布藝產品。」瓊玉說。

於是,在美術系畢業之後,她們用了一年多時間設計圖案,縫製產品雛型;但她們畫得太多了,不知怎樣為品牌定調,就跑去請教曾經為不少大明星設計唱片封面的老行尊。

前輩說經營品牌跟宣傳唱片差不多,先要做好『主打歌』,」瓊玉說,「讓它天天播放,通處播放,直至每個人都記住。到某一天,有人一聽到『主打歌』就想起你們的專輯,它的目的就達到了!」

每一款「印花樂」的布料圖案,都有它的故事。

 

選一隻台灣動物做主打歌

那一個設計品牌要選甚麼做「主打歌」圖案才好呢?芭樂?珍珠奶茶?前輩建議選用台灣原生物種「八哥」鳥的圖案,這正好巧合地呼應三位創辦人所關心的自然生態議題!「八哥」的棲息環境被外來物種入侵,數量變得愈來愈少,卻是台灣人從小認識的社區動物。「印花樂」決定以牠為標誌,保留牠的身影,讓人記得牠的存在。

選定了品牌的主打圖案之後,她們專心開發各種「八哥」圖案的產品,由隨身杯套到抱枕都有,慢慢地在客人的心中留下「主打歌」的旋律。

經營文創品牌又或任何生意的人,總希望客人記得自己,產品不斷推陳出新,有時反而變得花多眼亂。故此在別人記得自己之前,先找出品牌中最有代表性的東西,專注地傳遞品牌的核心價值,客人才能夠從眾多品牌之中把你辨別出來。「品牌經營者經常有很多話想要說,令客人區別自己與別人的分別;但其實我們用重覆圖案,向人重覆地講同一個訊息,也是一種溝通的方式呢!」讀美術出身的瓊玉解釋。

「八哥」鳥是「印花樂」最具標誌性的圖案。圖中這個就是甚受歡迎的「八哥」鳥圖案環保便當袋。

 

嘗試用圖案改變世界

即使品牌開始走上軌道了,但經營者心中或多或少更有一些信念,想影響公眾。「印花樂」也不例外。

「我們希望商品都從環保出發,關心地球的生態,」台灣是全球擁有最多遠洋漁船的國家,人們對漁業並不陌生;瓊玉說,「就像這個有關海洋的圖案,遠看是普通的碎花花紋,近看就會發現是一隻隻漁船,有不少可怕的流刺網。海洋的資源,因為人類的濫捕和掠奪而變得愈來愈少。」

以捕魚網布為設計概念的「海的寶物」,可愛圖案背後卻有着嚴肅的議題。(圖:「印花樂」網站)

沒想到這些看似繽紛和輕鬆的圖案,其實隱含嚴肅的環境議題。這種方式正好令本來不太認識環保的人,也有機會接觸相關議題。 「其實在支持環保與不環保之間,還有很多中立的人。我們做的是用富美感、輕鬆的方法,提供實踐環保的用品,讓人過得環保之餘,也有生活品味。如此一來,就能夠把本來不太環保的一羣,接近環保生活多一點。」未來她們計劃選用更多有機材料,減少使用在生產過程中耗水量高的棉花,為客人提供美觀實用的環保產品。

默默地表達訴求和立場,以圖案代替說話,以溫柔代替暴烈。在紛亂的日子裏,堅持信念,轉化成淺白的方式,埋在創作之中,種在每一個客人的心裏。時候到了,自然會開花。台灣朋友給香港人的啟示,我們都接收了。

上圖是「試錯遊學團」的團友親筆繪製「印花樂」三位創辦人的插畫,作為記念品,逗得她們大樂。下圖是創辦人之一邱瓊玉(左四)跟團友合照。

 

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我們每年都會跟年輕工藝師到外地參與市集、展銷、工作坊等,並把當地有關文創產業的有趣見聞整理,盼望給香港讀者帶來啟發。


由手作興趣變成事業的N個思考點(免費線上講座)

最近home office 或閉關在家,是否終有閒暇去創作手作或發掘潛能?或許你的手藝與作品,已獲朋友大讚,也開始接到訂單,令你想到 ——  我未來能以這些手藝謀生嗎?

Why not?這絕不是妙想天開,很多手作工藝品牌也正起源於大膽嘗試。不過……要把興趣變為事業,要考慮什麼元素? Trial Academy將會舉辦首個免費線上講座,讓大家不被時空與疫情阻隔,了解要做全職手作工藝師的條件!講者是Trial and Error Lab 中最有市集籌劃與初創品牌同行經驗的管理員絹(王育娟)主持,她將會分析加入全職手作工藝行列的考量、興趣與事業之分別、小生意的經營方法、成本支出如何計算,並附有許多品牌個案分析,令大家更易理解。

歡迎大家在任何地方參與這次講座,海外朋友報名亦無任歡迎。

工作坊重點
  1. 興趣與藝術創作的分別
  2. 裸辭是否唯一的選擇
  3. 真實的工藝收入與支出分析
  4. 市場與潛在顧客是誰
  5. 量產與手作的分別
  6. 個案討論與分析
工作坊對象

有意從事文創產業、經營個人品牌或對手作工藝行業有興趣之人仕

工作坊資料
開課日期2020年3月13日(五)
上課時間7:30pm – 9pm
名額 100人
地點ZOOM 線上講座
費用 免費
報名詳情截止報名日期 2020年3月11日
報名連結【名額已滿,多謝支持!】

https://breakgather.breakthrough.org.hk/form/TW1920_06A

導師簡介

絹(王育娟)| Trial and Error Lab 管理員

由電台DJ變成共享工作空間負責人,一直參與網媒採訪及拍攝,並舉辦過多次手作市集。近年最關注的是文創發展,希望以其說故事及策劃節目活動等經驗,跟一羣年輕手作工藝師及其初創品牌同行,開創不一樣的職志之路。


手作工藝工作坊,線上教學一定work?

手作工藝工作坊
線上教學一定work?


【品牌營運技術文】     Text / Gi   Photo / Carrie + Andy    

非常時期,停工停課,如何繼續教學與學習?

老師學生要投入線上學習,打工仔也要學跟老闆同事們video call及專心Home office。那麼從事創意及藝術的導師,例如手作人、寫作、戲劇及音樂老師等,又可以把實體工作坊,輕易改為線上教學嗎?這能提高收生率乎?學費如何介定?

線上教工藝,人人都可以嗎?禪繞導師Carrie Yue(上中)就分享了她的心得。

 

試堂試出信心,線上教學無擔心 

不如找來兩位實驗過線上工作坊的手作工藝師分享。禪繞導師Carrie Yue@ CarriefishzentangleTrial and Error Lab 駐場實驗伙伴,投身禪繞畫教學近4年,希望學員透過藝術創作,讓每一筆回到當下,安靜身心。過往她每週至少開1至4堂;疫情影響她取消了很多課堂,她之前沒考慮線上教學,因其教學很講求互動:「但有些同學不敢出門,希望我安排線上課堂,那我就試試用zoom。」

終於Carrie開始了線上禪繞教學,得出一些教學心得:

1. 先找朋友試堂

2. 思考清楚最想學員得到的學習效果

3. 小財唔出大財唔入

Carrie 認為,最要緊找熟悉創作或教工作坊的朋友試堂,「我試了3、4堂,讓我對電腦的擺放、聲線、教學方法等都有個基礎。」她會把上課的紙、筆等工具套裝速遞到已報的同學府上,故收費跟實體工作坊幾乎一樣。

終於開始正式線上教學,情況是這樣的:「大家都預先登入等候,一起set好電腦、鏡頭及工具,確認準備好才開始上課。我很深感受是:同學很珍惜上課的時間啊!」她認為線上教藝術創作困難的地方,是未能像課堂般走近同學,主動觀察他們的應與進;她暫時得出的心得,是要像實體工作坊般,維持小班教學(最多6人),不時詢問同學進度,並請他們展示畫「我不能觀察他們做靜心練習的細微反應(如呼吸),但透過鏡頭,我可看他們的坐姿是否放鬆平衡,並請他們分享當下的感受,這是我想同學不論在實體或線上課程,都體會到的靜心效果。」

另一貼士是「小財唔出,無財可入」,她購買了視像會議軟件的升級計劃,令線上教學不再有時間與人數限制,同時也計劃買燈。最近她接獲不少報名查詢,而平日也可暢通地跟朋友用線上聊天或開義工會議:「意外收獲是,因為線上教學用多了鏡頭和拍攝功能,令我想多拍教學或創作的短片,算是inspire我嘗試更多事情。」

Carrie的學生於線上學習禪繞,成果似乎不錯。

 

不適合實時教學,不等於沒有後路

另一Trial and Error Lab 駐場實驗伙伴Mandy Chan @ Mstandforc 是西洋書法家,經常開辦水彩與西洋書法課程,她的特色是以左手畫畫寫字,但同樣能為慣常使用右手的同學教授落筆、線條與用色技巧。她向來以教工作坊為主要收入,但2月的課堂都因疫症要全改到3月上課。

Mandy (站立者)嘗試過線上教授西洋書法與繪畫,決定發展別的教學方式。

因線上教學大行其記道,她早前曾找朋友做「白老鼠」學生,但效果未如理想:「雖然同學都能指導下順利完成作品,但大家的鏡頭未必清晰,我不容易看到他們落筆的力度、線條的粗等,他們也很易錯過重要的技巧。另外畫紙放在桌子的平面上,我很難透過打直的鏡頭看得清楚。」

不過在如此時勢下,已報名實體課程的學員,她還是會因應個別要求,改為線上直播上課。但她認真思考過後,催生了另一教學方法,「或者我的工藝不適合live (直播)教學我計劃預錄短片,詳細拍下所有寫字及繪畫技巧,同學可按自己的進度學習她未來將資時間、器材及軟件,拍攝一系教學短片:「我想像短片會比直播時間更長,並把技巧及內容分割為不同篇章;這像遙距學院的課程,同學會學習得更清晰,內容也比直播實用。」因她會像Carrie般把畫具寄到同學家中,也因短片後製需時,學費會跟實體工作坊一樣:「同學要郵寄功課給我評分,我才會把下一條短片給對方看,內容由淺入深。」

手作工藝師使用線上教學的原因:

1. 講求現場指導的重要技巧,如力度、手勢

2. 學員難在直播學習深度工藝

3.教授非體驗式的工藝

Mandy想起以前也曾參與海外遙距的視像西洋書法課程,啟發她走全職創作之路,「不少喜歡我作品的朋友也居於外地,可能開拓我的海外教學市場呢。」始終流行科技未必適用於每種手藝與教學方法上,教學內容與工藝根底才最重要;只要堅持停工停課都別停學,不放棄摸索與嘗試,出路就會出現。

 

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「另類職志專題」是什麼?

我們嘗試開展以多媒體形式,帶大家走入非主流的職志世界,了解Trial and Error Lab當中的實驗伙伴,他們不同的職業和工藝故事。


品牌如何走下去?請先找出生存之道

要品牌走下去?
必先找出生存之道


「印花樂」自2008年發展至今,已有多間實體店;圖為大稻埕的總店。

【創業技術文 / 外地交流專題】     Text / Kuen    Photo / Andy    

作為手作工藝師,進駐實體店作寄賣,既可開拓收入來源,亦可拓展市場。正如參加Trial and Error Lab實驗室伙伴計劃的手作工藝師,他們在突破書廊做寄賣後,發掘了手作市集與網店以外的客源,又不用為實體店的租金擔憂;但也同時面對一個問題:「為應付銷售,我要不停重覆做產品,令作品失去獨特性。我是否要放棄寄賣呢?」

創作人重視作品的獨一無二,但生產商品卻講求規範化。面對如此矛盾,如何是好?

去年我們舉辦「試錯遊學團」,讓年輕的香港手作工藝師到台灣,跟工藝單位交流,其中一個是「印花樂」。他們是2008年創立的台灣印花布藝品牌,於當地有7間店舖,共30多個銷售點;在香港、日本和泰國也有經銷商。產品皆以自家設計的印花布製作,包裝餐具套裝、雨傘、門簾、圍裙,甚至文具和手機殼等生活家品。(跟「印花樂」交流詳情請看這裏

品牌在2008年創立,捱過草創時期,2016-17年是他們急速發展的時期,因為他們跟台灣第二大便利店「全家」合作,推出聯乘產品。面對大好良機,3位創辦人思考的竟是:「我們要變成只要到便利店,就買得到的品牌嗎? 」

 

放下心中的界線

經過審慎的思量,他們決定合作,設計和製作大量聯乘商品,供消費者換購。

不斷生產一模一樣的產品,未必每個設計師都喜歡,但這樣換來他們的產品在台灣3,000多間便利店出現,令公眾開始認識他們的品牌

其中一位創辦人邱瓊玉告訴我們:「創業之後,首先要獲利生存,把商品規範化,然後才能有影響力,把信念推廣出去。」

誠然,規範了的產品不等於規限意念。在適當時機,放下心中對創作定義的規限,走出框框,或許會看到更美的風景。

也嘗試學習好好與市場溝通,待有一定成果,你的創作才有機會影響到更多人。

「印花樂」創辦人之一邱瓊玉(圖中)常到店中了解客人意見。

 

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今日台灣,明日香港? ——細聽馬祖藝術家把傳統工藝承傳的故事

「外地交流專題」是什麼?

我們每年都會跟年輕工藝師到外地參與市集、展銷、工作坊等,並把當地有關文創產業的有趣見聞整理,盼望給香港讀者帶來啟發。


繪本創作研習班

研習班簡介

 

【繪本,是給所有人的禮物】 

繪本,不是給孩子讀的嗎?對象都是家長、老師、文字或藝術工作者,是嗎?

不,繪本是一本不單靠文字,也不單用圖畫的神奇書本。它以童趣或幽默的眼光,帶人重新審視世界;並透過淺白的文字與圖畫,就能溫暖心靈,觸碰生命。

誰都可以被繪本感動。

你也想製作一本感動自己與每一個人的繪本嗎?來把心中的故事化成繪本,成為自己與所有人的禮物。Trial and Error Lab首次舉辦繪本研習班,請來繪本作家貓珊(袁明珊)教授。她曾跟日本繪本大師田島征三學藝,並到劍橋大學修讀兒童文學,著有個人繪本及地圖畫集;擅長以畫作及詩作,把時代、動物及生命作記錄。

貓珊明言,來學的人,不需精於繪畫及寫作,只要很想創作,不斷嘗試,就能有自己的繪本。這人,會是你嗎?

研習目標

學習基本繪本及講故事理論,了解創作繪本及故事的思考流程,以及故事主角及情節的創造方法等。導師會以導修形式,指導每位學員完成及演繹所創作的繪本。作品將於2020年4月Trial and Error Lab成果展中展出。

研習方法
  1. 課堂授課 -- 繪本及圖畫書經典理論分享。
  2. 工作坊 —— 堂上練習,即時感受故事的力量。
  3. 技巧分享 —— 體驗演釋故事的精彩與觸動。
  4. 珍藏交流 -- 導師把心愛的繪本一一分享。
  5. 小組研習 -- 分組創作繪本,互相觀摩,刺激學習。
研習對象

對象:有意創作繪本、想認識更多有關繪本、繪本愛好者(沒有畫畫基礎的你,同樣歡迎啊!)

研習班資料
上課日期2月26日、3月4日、18日、25日、4月1 日、8日、15日(三)
上課時間7:30pm-9:30pm
堂數7
名額 15人
地點Trial and Error Lab (佐敦吳松街191號突破中心1樓)
費用 $1,800
截止報名日期2020年2月24日
報名連結

https://breakgather.breakthrough.org.hk/form/TW1920_MC03A

導師簡介

貓珊(袁明珊 )|繪本作家、畫家

於英國劍橋大學取得碩士學位,主修兒童文學。現為全職繪本作家及畫家,並經常製作大型社區地圖。相信以圖畫及文字,能夠紀錄及分享有意思的訊息。於2014年創辦樹木保育專頁「親愛的樹」;出版著作包括《夏慤佔領圖》、《最後的告別》、《iDiscover Hong Kong Guide》、《Deserve》及《小虎妹形象工作室》(日)。曾多次於香港及海外參與展覽,並剛於2019年於日本越後妻有大地藝術祭中的田島征三繪本美術館進行個人展覽。


現代寫字妹,揮筆寫下人生新頁。Mstandforc

現代寫字妹,揮筆寫下人生新頁。Mstandforc


【另類職志專題】     Text / Gi       Photo / Andy & 受訪者

見字如見人。這話套用在年輕的西洋書法家Mandy Chan身上,對嗎?優雅纖細的英文字母,如落紙雲煙;細看卻發現她的字形帶鐵畫銀鈎的剛勁,配上可愛的水彩畫,流露熾熱的溫度。這女孩的確像她的書法,既剛且柔:「拿着幼細的畫筆,我不會餓壞,甚至能靠它們走遍世界。」放棄穩定工作的現代寫字妹信來自她一雙很小的手。  

西洋英文書法家Mandy Chan是Trial and Error Lab的駐場實驗室伙伴,擁有個人工作空間,常於這裡創作、教授工作坊。

 

盡力做好一件件無悔的事

Mandy的掌心很小,手指卻很修長;小小個子有着娃娃臉,個性卻像女漢子;記得一次跟她到電台接受訪問,主持人猜她愛喝伯爵紅茶、課餘嗜好是彈鋼琴寫西英文書法(calligraphy)的千金小姐,她不慍不火地答道:「我愛喝啤酒,只是以寫書法為生。」好型。 

大學讀環保,畢業後加入物業管理公司,從沒讀過藝術:「家裡有五姊弟,我也就沒有太多資源去學畫畫。」像《小婦人》的大家庭般,跟姊弟情融洽,常以畫畫自娛:「家人生日一定要開派對,大家都送上自製的生日咭,所以一年要為父母姊弟畫六張呢!」 幸好大家年紀尚輕,還沒另一半,不用再畫更多。

長大後,她有自己的收入,上繳家用後,就拿餘錢去畫室學畫:「老師說,我沒學過美術,要學一年素描才能起水彩筆當時只咬緊牙關練習,『肉赤』一年學費。」同時她於社交平台開設帳戶,以Mstandforc為品牌名字,把自學的西洋書法上載,「居然有陌生人留言說很美,要付費找我寫字,很興奮呢!」這是她從沒想過的事,她於是就一邊上班、一邊學畫、寫字。  

工作與學畫兩年多,有了積蓄繪畫基礎,還有一群網絡上的支持者,2017年她決定辭職到英國劍橋郡的伊利(Ely)找老師學習西洋書法,「我想全力做一件人生想做的事 —— 學西洋書法。手寫字真的很美,不學不行!」她的有型,在於言出必行,排除萬難去追求目標。不是啦,只因為我是左撇子,英國有位著名的西洋書法家 Gaynor Goffe是左撇子,很想跟她學習罷了!」她爽朗地大笑起來。  

但投進一個未知的旅程,如此孤注一擲,代價是否太大? 

Mandy Chan(左)兩年多前去英國跟 Gaynor Goffe 老師專心學西洋英文書法一個月,令她日後有信心開展新的事業。(圖:受訪者)

 

努力擺好一個個市集

Mandy不置可否。「在Gaynor Goffe老師門下,朝九晚五學習Italic(意大利體),老師很嚴格,要同學不停練習,但也令我學會珍惜上課的每分每秒。」老師又會給看很多參考書,希望把不同書法傾囊相授:「老師很想我把西法書法學好,」她眼睛閃爍着淚光說:「要不是後來發生倫敦恐襲,我也不想離開她,可惜她家離倫敦很近。」  

在英國花了一個月學習,課餘拿着墨水、鋼筆、水彩、塑膠彩與畫筆四處寫生。當她不知道未來的路怎麼走,帶着一堆畫作回港,很快有機會參與海外市集:「既然一個人出國,又學了一門手藝,偶然見到網上宣傳,就試試去台灣、日本、新加坡試試擺市集。」

Mandy Chan在2017年5月以”Mstandforc”品牌,首次去台中擺海外市集,她笑言當時的陳設真的很簡陋。(圖:受訪者)

她坦言起初跌跌撞撞,不知如何陳設作品,蝕了租金,也難以打破語言障礙;但一次一次的嘗試後,漸漸摸索自己的方式「好像在南韓的插畫展,第一次完全不知如何跟人溝通。第二次我就請懂韓文的朋友幫我翻譯作品故事、作品種類及收費,再做成一張『車仔麵』紙般的韓文單張,當地人看得明白,生意才漸漸好起來。」她也發現於市現場專注做個人化的寫字與畫作,即席為人寫字、繪畫、賀咭,甚至在布袋或簿上寫字,「就像現代的寫字妹,是最受客人歡迎的。」  

看來她把人生全投進喜歡的事情上,並迎難以上,是做對了選擇。「但上天又給我新的目標。」她把眼睛望看遠方。  

今年2月初到台灣擺市集,現在的陳設與作品有皆很大進步。(圖:受訪者)

 

竭力跑向一個個目標

在全職畫西洋英文書法的首年客人查詢私人教授西洋書法,她順勢開辦工作坊,把Gaynor Goffe老師教曉她的傳授予人,並賺取學費為生。但最令她驚喜的,是獲邀舉辦個人畫展!  

原來這兩年間,她為記錄旅行以及到外地擺市集的經歷,會把風景畫畫成微型水彩畫,上載到社交平台。她的每幅作品以底片攝影的塑膠筒作尺吋(約30毫米)參考,逐筆記錄旅途上的風光與自然環境。「當香港有書店知道後,竟邀請我辦個展。於是我一手一腳策劃展覽,把一百幅微型水彩畫展出;能把一段段旅遊經歷化作一顆顆種子躍然紙上,成就了我的『微縮世界』,好像做夢呢!」去年她再於香港和上海舉行過兩次聯合展覽,又加入Trial and Error Lab成為駐場實驗室伙伴,希望開辦關乎社會及環保議題的畫展。  

去年9月初在香港一家書店舉辦「微縮世界 THE TINY LANDSCAPE 插畫展」個人展覽,展覽她手畫的100幅微型水彩畫。(圖:受訪者)

或者,由裸辭到開辦個展,只消兩年多的時間,的確像夢境一般;但她的朋友就跟我說,她鮮有跟人分享要做兼職幫補生計,又或一個人東奔西跑去教班擺市集的辛酸,「我很大力的,哈哈!其實最難解決,是近年興起西洋英文書法熱潮,人們以為每款書法都差不多,市面上亦很多類似的作品。幸好以書法結合繪畫的人不多,我還算擁有別人不易模仿的獨特性,也找到婚嫁及外地市集作為我的市場。」  

忘了問她,為何一直醉心西洋英文書法?「當電腦已成為設計或寫字的快速工具,但深信透過緩慢與專注的手寫文字,才能帶給人特的溫暖祝福。」這才是她最終、惟一的目標。 

現時品牌主要做客製化的結婚禮物,例如這個西洋英文書法X人像畫,是有溫度又獨特的禮物。(圖:受訪者)

「另類職志專題」是什麼?

我們嘗試開展以多媒體形式,帶大家走入非主流的職志世界,了解Trial and Error Lab當中的實驗室伙伴,他們不同的職業和工藝故事。


畫一幅和諧粉彩,來一起對抗疲累身心。MeTime

畫一幅和諧粉彩,來一起對抗疲累身心。MeTime


【另類職志專題】     Text / Gi       Photo / Andy & 受訪者

大學畢業才一、年的陳敏婷(Amanda),手作工藝履歷表十分亮麗:JPHAA和諧粉彩正指導師、關口真優法式甜點黏土及麵包黏土導師、Atelier Tua寶石皂導師、AFS浮游花導師、JICA黏土糖霜曲奇導師、台灣藝術陪伴教育協會輕彩繪Art4MeNU教師及資深蝶古巴特導師。當中不少為導師資,可訓學生未來導師香港鮮見擁有這些資年輕人,究竟是甚麼吸引Amanda孜孜不倦地學習 

 

考工藝證書成嗜好

Amanda言,特意到台灣、日本上課及考取資歷,證書當收藏品:證書都鑲上充滿特色的作品,例如麵包黏土、黏土糖霜曲奇,香港絕對找不到呢!

其實她自幼對手作充滿熱情,小五日本Madoka麵粉花專業証書,「別人學彈琴跳舞學這些別人眼中不太中用的東西直至中學幸好媽媽支持我,讓我一直在課餘鑽研手藝自創形形式式立體公仔,雖然步驟繁複,但成功感比一切都大。」她明言,絕不想為賺錢而考證書,只是隨着自己的步伐,一步一步學習。 

Amanda考取的「JICA黏土糖霜曲奇導師」,好可愛!(圖: 受訪者)

 

決心為別人建立Me Time

大學時就讀翻譯,暑假仍是跑去外地考工藝證書畢業後,她曾放下最喜愛的手藝,到國主題樂園交流一年 ; 回港後投身社會,香港的壓力與節奏把她逼得喘不過氣來 :「回想在美國日子我觀察到人們即使多忙碌,總會抽時間做喜歡的事,享受Me time“。但在香港,人人卻沒日沒夜地為生活打拼更遑論有休息空間。 

和諧粉彩沒有對錯及美醜之分,隨心創作,故很能令人放鬆心神。

適逢 Amanda 那時剛從台灣學和諧粉彩(Pastel Nagomi Art) 發現只要有紙張、粉彩刀就可讓人享受創作,和諧粉彩源於日本,由細谷典克先生創辦, 讓沒有美術基礎的人也可創作粉彩藝術,帶來心靈和諧平靜」她發現很適合繁忙的香港人推廣。她一邊接翻譯及活動籌劃的再於去年加入Trial and Error Lab 成為駐場實驗室伙伴,並成立品牌”Metime“,以小班教學的形式,教授和諧粉彩等工藝;盼望以親切的態度,並深入淺出的方法,讓學員透過藝術放鬆身心 

別看Amanda年紀輕輕,教授工作坊時卻非常認真專注。

 

教授時尚手藝

或許她趕上了近年流行的和諧粉彩潮流,故此學生愈來愈多,包括社工、教牧、長者又或一般的上班族教學佔其收入8純真的她只希望一直把美麗悅目的工藝享:「學生願意嘗試不同工藝,並享受創作時的安靜,是我的成就。只要用心教學,無論甚麼潮流,也會有人喜歡。」 

Amanda 把自己的「和諧粉彩」作品,製成月曆。

這城市曾容不下緩慢,但如今疫症來襲,大家或方有時間慢慢生活、慢慢創作,再慢慢愛上各種工藝。誠然,建立屬於自己的”Me time”,才能在亂世中儲下安心立命的養份。年紀輕輕的 Amanda 都比我們更早 

「另類職志專題」是什麼?

我們嘗試開展以多媒體形式,帶大家走入非主流的職志世界,了解Trial and Error Lab當中的實驗室伙伴,他們不同的職業和工藝故事。


今日台灣,明日香港?  ——馬祖藝術家把傳統工藝承傳的故事

今日台灣,明日香港?

——細聽馬祖藝術家把傳統工藝承傳的故事


【外地交流專題】     Text / kuen    Photo / Andy    Design/ Gina

記得小時候過農曆新年,要跟家人忙於辦年貨、買新衫、買年花、做蘿蔔糕……有時長輩更會用剪紙裝飾窗框或神枱,非常漂亮。不過今時今日,傳統習俗似乎慢慢失傳,而新春剪紙亦日漸少見了。

從民間藝術尋根

有人可能覺得,傳統被淘汰無可避免;但當沒有傳統,我們如何知道歷史,如何尋回我們的身份?

早前Trial and Error Lab舉辦「試錯遊學團」便到台灣,有幸認識擅長做剪紙與木工的藝術家陳治旭。「現在的社會變得愈來愈西化,自己的文化就會變得愈來愈單薄。有時去外國看別人的文化根源,就會想:『台灣的文化又是甚麼呢?』」於是他由自己的根源開始尋找。

陳治旭老師把傳統的馬祖風燈,加入座枱燈用途,增加其現代功能。

 

馬祖的婆婆藝術家

事源陳老師曾去美國交流一年,後來返回成長的馬祖,驚覺當地原來很多老婆婆深諳剪紙這種民間藝術,多數用於風燈、窗簾、神像之類的地方,但小時候居然從沒留意。於是他開始研究、收集和記錄當地的剪紙文化、藝術品和故事。透過記錄民間工藝,尋回屬於自己鄉土的文化。

在陳老師的工作室中,有一盞紙燈籠,是馬祖風燈,那是當地的傳統燈籠,節日慶典會懸掛作裝飾。「平日的風燈結構有竹篾,但我改用紙張做成風燈外型,一條竹篾也不用。」說到這裡,陳老師似乎頗滿意自己的新想法,微笑道:「多數傳統風燈只純粹吊起作裝飾,我則改為座枱燈;一物二用,增加它的用途。」

陳老師近年開辦不少剪紙工作坊,教年輕人認識剪紙及風燈技巧。這次遊學團則跟他作了深入的訪談。

 

把民間工藝生活化

「要保存一個工藝,最重要是令它融入生活。簡單來說就是要用得到、有功能,工藝可以『生活化』,自然能夠保留。」陳老師同時突破一貫做法,加入創意的用途,令傳統工藝有新的生命力流傳下去。他更開辦剪紙工作坊,教大人和小朋友認識剪紙技巧,並加入新元素,例如剪出「厭世」字樣,又或豬仔拖手等公仔,十分可愛。

其實現代人對傳統藝術卻步並非無因 —— 傳統藝術很美、很有價值,但跟現代生活始終都有點距離感;陳老師就成功把兩者的距離拉近,他解釋:「藝術是要有公共性的,不能跟大眾脫節,要人有互動才成。」

其實止台灣,香港本土同樣不少傳統工藝,究竟如何承傳?我們可以借鏡陳老師,堅持一貫做法的同時,也尋求新突破嗎?在傳統工藝的突上,能有「今日台灣,明日香港」的想像嗎?無論如何,希望大家在新一年,可以有更大的勇氣與創造力,讓工藝走得更遠。

 

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「外地交流專題」是什麼?

我們每年都會跟年輕工藝師到外地參與市集、展銷、工作坊等,並把當地有關文創產業的有趣見聞整理,盼望給香港讀者帶來啟發。


桌遊設計研習班

研習班簡介

【聽聞九成人玩過桌遊後,都會愛上它!一起來發掘桌遊力量!】

桌遊全名是桌上遊戲,那是不是在桌上玩的就叫作桌遊呢?不一定啊! 那聽聞桌遊又叫作不插電遊戲,那桌遊是不是一定不插電呢?又不一定啊! 除了我們小時候玩的《大富翁》、《UNO》和《飛行棋》之外,已沒有其他桌遊嗎?更不是啊!

那到底桌遊是甚麼呢?

Trial and Error Lab抱着「嘗試,直至我們找到出路」的精神,找來「粉爸」為大家解開桌遊之謎!他擁有韓國認証導師資歷、亦是Facebook「粉爸親子桌遊」和「香港親子桌遊會」的版主,擁有超過200款桌遊。或者,從他口中,我們可以:

  1. 看見、認識、感受桌遊的豐富與智慧
  2. 體驗、學習、遊玩不同種類的桌遊
  3. 嘗試、落手、合作創作自己的桌遊

無論你未玩過桌遊,覺得自己玩得很少/只是想找人一起玩,還是想給自己一個挑戰,嘗試設計一個桌遊,都可以來參加這個「桌遊研習工作坊」,一起發現桌遊之美!

研習班五大賣點
  1. 重玩多於教:每堂有一半時間玩桌遊。
  2. 趣味行先:不學術、不走專業培訓路線,但必定比其他桌遊訓練課程更有趣。
  3. 獨到分享:「嚴選TOP 20人生必玩桌遊」、「WANTS挑選桌遊法」、「買桌遊心得分享」、「BIGSSS逼屎教授法」。
  4. 斬件碎上:桌遊設計內容切碎分佈在各課堂裡,不硬塞一大堆在最後一課,逐少逐少學,輕鬆消化易入口。
  5. 興趣行先:功課又好、導修也好,都只為了培養對桌遊的興趣,令你更愛桌遊!
研習班課程大綱

(A) 基本課:

  1. 「桌遊是……」:桌遊基本簡介,認識桌遊世界、桌遊設計師的七大角色、桌遊的四大勝利條件
  2. 「桌遊分……」:認識桌遊類型,包括桌遊七大分類法、桌遊四大元素、桌遊機制、桌遊設計的諗頭、桌遊設計迴圈式設計模式
  3. 「桌遊有……」:試玩經典歐式及美式桌遊、配件是桌遊的小巨人等,思考「規則真的很可怕嗎?」
  4. 「五觀六感玩桌遊」:試玩五觀六感特色遊戲、桌遊設計——行動選擇的心理考慮、WANTS 挑選桌遊法
  5. 「解謎與合作」:試玩解謎類及合作類桌遊、桌遊在遊戲過程如何促進關係、桌遊的快速原型設計、如何進行桌遊設計測試
  6. 「估你唔到的桌遊世界」:試玩各類經典入門桌遊、TOP20桌遊分享、試玩測試後的檢討及修正、買桌遊心得分享
  7. 「桌遊與我」:桌遊禮儀、BIGSSS逼屎桌遊教授法、桌遊的反思與得著

(B) 導修課:

商討初步設計方向及內容,以及分享修訂及展示prototype,由導師提供意見。

研習重點

本課程會分三個階段:Learn, Try, Playtest

  1. Learn:認識及試玩桌遊,學會鑑賞桌遊的獨特之處,懂得挑選適合的桌遊;學習桌遊設計的步驟與心得。
  2. Try:嘗試與其他組員一同設計屬於自己的桌遊。
  3. Playtest:在2020年4月底,與公眾試玩自行設計的桌遊。
研習班對象

18歲或以上,對桌遊有興趣,毋須有任何經驗,適合桌遊新手或初階玩家。

研習班資料
上課日期基本|2020年1月14日、1月21日、2月4日、2月11日、2月18日、2月25日、3月3日(逢星期二)
導修|2020年3月10日/ 3月17日、3月24日/ 3月31日 (逢星期二)
實習|2020年4月25日(六)
上課時間7:30pm-10:00pm(二)/2:00pm-6:00pm(六)
堂數10
名額 10-20人
地點Trial and Error Lab (佐敦吳松街191號突破中心1樓)
費用 $2,500
截止報名日期2020年1月10日
報名連結

https://breakgather.breakthrough.org.hk/form/TW1920_MC02A

 

導師簡介

粉爸|KABI韓國認証桌遊導師

「粉爸親子桌遊」FB專頁及「香港親子桌遊會」FB社團創辦人。本身為註冊社工,曾於多間國際及本地社會服務機構從事青年及家庭的工作,專長於體驗式教學、遊戲化學習、遊戲工作坊創作及親子桌遊。一度因工作患上抑鬱,康復期中燃起桌遊興趣,自此生命大扭轉,無時刻皆在思考與玩桌遊;並期盼「以桌遊建立生命、以桌遊改變家庭」。